13 лютого 2026 року на базі ЗДО «Центр Пагінець» відбувся логопедичний воркшоп для вчителів-логопедів ЗДО м. Рівне «Комунікація можливостей: логопедична підтримка дітей з ООП».
У сучасних умовах питання мовленнєвого розвитку дітей набуває особливої актуальності. З кожним роком зростає кількість дітей, які потребують фахової логопедичної допомоги, зокрема це діти з особливими освітніми потребами. Саме тому професійна взаємодія, обмін досвідом з колегами та впровадження ефективних методик є надзвичайно важливими складовими роботи вчителя-логопеда. Адже своєчасна та системна логопедична підтримка – це не лише про правильну вимову, а про розвиток комунікації, соціалізації та впевненості дитини у власних можливостях.
Захід розпочався з організаційної гри «Знайомство», яка створила теплу, доброзичливу атмосферу та налаштувала учасників на активну взаємодію. Далі учасники мали змогу ознайомитися з практичним досвідом вчитель-логопед І. Пилипей під час презентації «Логопедична робота з дітьми з РАС: реальні кейси та методи», де були представлені конкретні приклади роботи (відео-заняття), ефективні прийоми та результати корекційної діяльності. Практичне занурення продовжилося грою «Тактильне лото» (І. Губеня), під час якої учасники на власному досвіді відчули важливість сенсорної підтримки для мовленнєвого розвитку.
Вчитель-логопед О.Царук представила відеопрезентацію «Формування просторових уявлень у дітей з ООП засобами ігрової діяльності», акцентуючи увагу на значенні просторових понять для формування мовлення та пізнавальних процесів у дітей. Далі відбулася динамічна розрядка – гра «Вперед-назад» (Л. Гордійчук), яка продемонструвала, як рухова активність може органічно поєднуватися з логопедичними завданнями.
Окремий інтерес викликала презентація вчителя-логопеда О. Севастьянової «Нейроігри в структурі логопедичного заняття». Учасники не лише ознайомилися з теоретичними засадами нейропідходу, а й перейшли до практичного блоку «Від ідеї – до практики», де мали можливість випробувати нейроігри на власному досвіді. Також усі учасники отримали роздатковий матеріал, який зможуть використати у своїй щоденній роботі.
Завершальною частиною заходу стала експо-зона «Мовлення через гру» – огляд сучасних ідей, авторських матеріалів та новинок, спрямованих на підвищення ефективності логопедичної практики. Учасники ділилися живим професійним досвідом, обговорювали труднощі та знаходили нові рішення для щоденної роботи з дітьми.
Цей воркшоп став не просто теоретичною зустріччю, а повним зануренням у практичну логопедію, де кожен інструмент можна було перевірити на собі. Реальний досвід, ігровий практикум та нейропідхід – саме такі формати сьогодні допомагають підвищувати якість логопедичної підтримки та відкривати нові комунікаційні можливості для дітей.
